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“不是，也是一前一后。”
“谁在前，谁在后？”
“还是湛老师在前，蒲老师在后。”
“中间相隔多长时间呢？”
“也是一袋旱烟的工夫。”
鼓不敲不响，话不说不明。思维的触角如同树根一样，只要想往深处延伸，不管遇到什么样的阻碍，都能到达它想要去的地方。
两个人出门和进门的时间这么紧，这里面一定有问题。
“湛玉曼家住在县城，她晚上会到哪里去呢？”
“她有时候会到学生家去走走。”
“不错，湛玉曼经常到学生家去，但一般都是在白天，我们学校的学生，有相当一分是山里的孩子，所以，她晚上很少出去家访，除非有什么特别的原因……或者特别的事情。”
“蒲老师是哪里的人呢？”
“他是石头寨人，南山的北坡有一个采石场……就在智觉寺的后面，石头寨在采石场的下面。”
在上一个故事里面，我们曾经提到过这个采石场，田大帮就是在这个采石场受伤的。
应大爷又开始换烟丝了，李云帆看了看手表，时间是十点三十八分，应大爷一锅旱烟抽了七分钟，他说的没错。
“那么，在出事之前一天……或者前两天里，湛玉曼有没有什么不对劲的地方呢？”
“没有……我一点都没有看出来，她这个整天介乐哈哈的，这么说吧！除了吃饭，她平时总要哼几句。应师傅，我说的对不对？”戴老师道。
“没错。十一号的晚上，湛老师在办公室里面改作业，我在学校里面转的时候，还听到她哼歌来着。”
“可不是吗？我在井上洗衣服的时候，也听见了。昨天晚上，我们俩一起到伙房打热水，和平时一样，她怎么会突然寻短见呢？这里面一定有问题。”
“湛老师是教什么的？”
“教语文和音乐课。公安同志。”应大爷好像想起了什么，“那天晚上，湛老师可能是到学生家去家访了，你们可以问问海子，湛老师家访的时候，海子一般都跟着，湛老师家访的大多是山里的孩子，这一带，海子熟悉啊！”
于是，第三个被请进传达室的人是海子。
孩子今年十四岁，现在读五年级，他读书比较迟，中间也曾中断过学业，所以落在了湛老师的班上。
海子的身高在一米六零左右，头上戴着一顶漏了一点花的棉帽，上身穿一件明显偏小偏瘦的棉袄，右下摆处打着一个巴掌大的补丁，下身穿着一件黄军裤，军裤比较长，下面卷了几道，他的脚上穿着一双比较新的东北棉鞋。
海子的眼眶红肿，眼眶下方还有一些泪痕。
“海子，公安同志找你了解情况，你不要害怕，好好说话。”应大爷道。
王萍将海子拉到床边坐下。
“海子，你姓什么？”
“俺姓房，俺叫房海子。”
“今年多大了？”
“十四岁。”
看上去，海子比实际年龄要成熟许多。
“海子，你以前是不是经常陪湛老师到同学家去家访？”
海子点了两下头。
“前几天……七号……或者八号的晚上，你有没有陪湛老师出去家访啊？”
“陪了，是七号的晚上。”
应大爷释然地松了一口气，他的判断果然没有错。
“除了我，陪湛老师家访的还有大松。”
“大松也是湛老师班上的学生，姓李，叫李松林。”戴老师道。
“湛老师到哪位同学家去家访了？”
“到刘阿勤家。阿勤她娘病了，阿勤请了一天假照顾她娘，可到第二天，阿勤还是没有来上课。湛老师就让我们陪他到阿勤家去一趟。”
照这么说，湛玉曼还是比较谨慎的。
“刘阿勤家住在哪里？”
“住在石头寨。”
从学校到石头寨，一个来回还真得一个多小时的时间。
应大爷提到过这个石头寨，学校蒲老师的家就在这个石头寨。
“那天晚上，你们是在什么地方等湛老师的呢？”
“在黑松林。”
“黑松林在什么地方？”
“黑松林就是山脚下那片树林。”应大爷道。
“海子，是你们把湛老师送回学校的吗？”
“是我把湛老师送回学校的，我们回来……走到黑熊寨的时候，湛老师让李松林回去了。”
“你把湛老师送到什么地方？”
“我看着湛老师走进学校的大门才回去。”
“你和李松林在路上有没有发现有人跟踪呢？”
“有人跟踪？没有啊？”
“你在回房村的路上，有没有遇到什么人呢？”
“也没有啊！”
按照应大爷和海子提供的情况分析，四月七号的晚上，应该有一个人跟踪湛老师他们……或者呆在什么地方守候湛玉曼，这个人可能是蒲老师。由于海子和李松林陪在湛玉曼的身边，他一直没有机会接近湛玉曼；蒲老师的家也在石头寨，蒲老师极有可能主动提出陪湛玉曼走一趟，但湛玉曼却找了海子和李松林。
“应大爷，这个蒲老师是什么时候到南山小学来工作的呢？”
“有两年多了。”
这也就是说秦老师出事的时候，蒲老师已经在南山小学工作了。
如果秦老师确实死于非命的话，那么，秦老师的香消和湛玉曼的玉殒可能是同一个凶手所为。如果这个判断能够成立的话，那么，凶手也一定是在南山工作了一年以上的男人……准确地说，秦老师出事的的时候，这个男人也在南山小学。
“应大爷，你您是根据什么说蒲老师有意于湛老师的呢？”
“湛老师生病，他会主动帮湛老师上课，蒲老师也是教语文的。有时候，他还会主动帮湛老师到伙房打饭菜。我没有见过他给其他女教师打过饭菜。”
“他对秦老师怎么样？”
“你这么问，我倒是想起来了，她也帮秦老师打过饭，还从家里带花生和板栗送给秦老师。”
“蒲老师曾经给我们湛老师写过东西。”海子突然道。
“写过什么东西？”
“我也说不好。”
“你是怎么知道的呢？”
“又一次，我到老师办公室，湛老师打开书准备备课，她打开书的时候，看到里面夹着一张纸条……纸条是折起来的。湛老师就打开来看了看，她的脸色突然变了……很生气的样子，把纸条撕碎了以后，扔进了撮簸。”
“是蒲老师写给湛老师的纸条吗？”
“是的。”
“你看到纸条上的内容了？”
“纸条上写什么，我不知道，但我看见了纸条下面的字。”
“纸条下面是什么字？”